Chiều 18/9, Đoàn công tác của Bộ Giáo dục và Đào tạo do Thứ trưởng Thường trực Phạm Ngọc Thưởng làm Trưởng đoàn đã làm việc với UBND tỉnh Khánh Hòa về tình hình triển khai nhiệm vụ giáo dục và đào tạo năm học 2026 - 2027. Tham dự buổi làm việc có ông Lê Huyền - Phó Chủ tịch UBND tỉnh cùng lãnh đạo các sở, ngành, địa phương.
1. Quang cảnh buổi làm việc (Ảnh: Thanh Thanh).
Năm học 2026 - 2027, ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Khánh Hòa bước vào giai đoạn vận hành mới sau khi thực hiện việc sắp xếp, sáp nhập các cơ sở giáo dục trên địa bàn. Toàn tỉnh đã giảm 482 cơ sở giáo dục công lập, tương ứng giảm 66,2%, còn 318 cơ sở giáo dục, gồm 246 trường công lập và 71 cơ sở ngoài công lập. Quy mô học sinh toàn tỉnh trong năm học này đạt hơn 462.000 em.
Mô hình quản trị mới được thiết lập theo hướng tinh gọn với hệ thống gồm trường chính, các phân hiệu và điểm trường. Nhờ sự chủ động và chỉ đạo sát sao của lãnh đạo tỉnh cùng Sở Giáo dục và Đào tạo, công tác sắp xếp nhân sự, cán bộ quản lý và cơ sở vật chất đã hoàn thành trước khi năm học bắt đầu. Việc duy trì các điểm dạy học hiện có giúp học sinh học tập ổn định tại địa phương, không gây xáo trộn trong việc đi lại và không phát sinh tình trạng quá tải trường lớp. Tỷ lệ huy động học sinh ra lớp ở các cấp học đạt mức cao. Trong đó, 100% trẻ mầm non được học 2 buổi/ngày, trên 90% trẻ được tổ chức ăn bán trú; tỷ lệ trẻ 6 tuổi vào lớp 1 đạt 99,98%. Việc triển khai Chương trình giáo dục phổ thông mới, đẩy mạnh ứng dụng chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo (AI), STEM/STEAM và nâng cao năng lực tiếng Anh tiếp tục được thực hiện đồng bộ trên toàn tỉnh.
Tại buổi làm việc, Sở Giáo dục và Đào tạo kiến nghị xem xét điều chỉnh, bổ sung biên chế sự nghiệp giáo dục phù hợp với quy mô học sinh; sớm ban hành các thông tư sửa đổi về tiêu chuẩn cơ sở vật chất, Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh và bổ sung vị trí việc làm thư viện - thiết bị nhằm đáp ứng yêu cầu thực tiễn của mô hình trường học quy mô lớn sau sáp nhập.
2. Thứ trưởng Thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng phát biểu tại buổi làm việc (Ảnh: Thanh Thanh).
Phát biểu tại buổi làm việc, Thứ trưởng Thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng đánh giá Khánh Hòa đã chủ động triển khai việc sắp xếp tổ chức bộ máy trường lớp theo đúng các quy định và nghị quyết của Trung ương, đạt nhiều kết quả tích cực. Ông nhấn mạnh, cốt lõi của việc sắp xếp là phải duy trì và nâng cao chất lượng dạy học, đồng thời bảo đảm quyền lợi chính đáng của học sinh và đội ngũ nhà giáo.
Thứ trưởng Thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu thời gian tới, ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Khánh Hòa tiếp tục đổi mới tư duy quản lý, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ và thực hiện phân cấp, phân quyền rõ ràng. Đối với các trường có quy mô lớn, phương thức vận hành cũng cần được đổi mới theo hướng tăng cường sử dụng dữ liệu và công nghệ để hỗ trợ công tác quản trị, giảm áp lực hành chính cho nhà trường.
Đồng thời, Thứ trưởng đề nghị UBND tỉnh và Sở Giáo dục và Đào tạo Khánh Hòa rà soát, cắt giảm các cuộc họp, cuộc thi không cần thiết để giáo viên có thêm thời gian tập trung cho công tác giảng dạy; quan tâm chỉ đạo việc tổ chức các bữa ăn bán trú cho học sinh bảo đảm an toàn, phù hợp và đủ dinh dưỡng. Tỉnh cũng cần tiếp tục chú trọng công tác quản lý đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên và cơ sở vật chất, bảo đảm việc vận hành mô hình mới không ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục. Bên cạnh đó, Thứ trưởng lưu ý tỉnh Khánh Hòa tiếp tục cập nhật, chi tiết hóa số liệu về nhu cầu biên chế và số lượng giáo viên cần bổ sung theo từng cấp học, từng môn học, hoàn thiện báo cáo gửi đoàn công tác để tổng hợp.
3. Phó Chủ tịch UBND tỉnh Lê Huyền phát biểu tại buổi làm việc (Ảnh: Thanh Thanh).
Tiếp thu ý kiến chỉ đạo của Thứ trưởng Thường trực Phạm Ngọc Thưởng, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Lê Huyền khẳng định địa phương sẽ khẩn trương hoàn thiện báo cáo chi tiết gửi đoàn công tác; tổ chức triển khai hiệu quả các chỉ đạo của Chính phủ về công tác giáo dục và đào tạo. Tỉnh sẽ chủ động giải quyết các vướng mắc thuộc thẩm quyền, đồng thời chỉ đạo Sở Giáo dục và Đào tạo duy trì cơ chế phối hợp, báo cáo trực tiếp với Bộ Giáo dục và Đào tạo để kịp thời xử lý các vấn đề phát sinh. Bên cạnh đó, tỉnh sẽ chỉ đạo Sở Giáo dục và Đào tạo cùng các sở, ngành liên quan triển khai thực hiện các cơ chế, chính sách chung của cả nước; đồng thời tham mưu bổ sung các cơ chế, chính sách phù hợp với yêu cầu thực tiễn của địa phương.
Thanh Thanh